Exploring Marte Meo as a Method of Participatory classroom change

Kevin Anthony Perry

Exploring Marte Meo as a Method of Participatory classroom change

Kevin Anthony Perry

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

Originalsprog	Engelsk
Titel	Den ufærdige fremtid - Aktionsforskningens potentialer og udfordringer
Redaktører	Kevin Perry, Annette Bilfeldt, Michael Søgaard Jørgensen, John Andersen
Antal sider	39
Udgivelsessted	Aalborg
Forlag	Aalborg Universitetsforlag
Publikationsdato	2018
Sider	206-245
Kapitel	9
ISBN (Elektronisk)	978-87-7112-693-8
Status	Udgivet - 2018

Navn	Serie om lærings-, forandrings- og organisationsudviklingsprocesser
Vol/bind	9
ISSN	2245-7569

Adgang til dokumentet

https://vbn.aau.dk/files/286621905/Den_uf_rdige_fremtid_online_2.pdf

AUB Link

Søg efter materialet i Aalborg Universitetsbiblioteks søgemaskine

1 Antologi

Den ufærdige fremtid - Aktionsforskningens potentialer og udfordringer
Bilfeldt, A. (red.), Jørgensen, M. S. (red.), Andersen, J. (red.) & Perry, K. A. (red.), 2018, Open Access udgave udg. Aalborg Universitetsforlag. 320 s. (Serie om lærings-, forandrings- og organisationsudviklingsprocesser).
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review

Åben adgang
Fil

Citationsformater

Perry, Kevin Anthony. / Exploring Marte Meo as a Method of Participatory classroom change. Den ufærdige fremtid - Aktionsforskningens potentialer og udfordringer. red. / Kevin Perry ; Annette Bilfeldt ; Michael Søgaard Jørgensen ; John Andersen. Aalborg : Aalborg Universitetsforlag, 2018. s. 206-245 (Serie om lærings-, forandrings- og organisationsudviklingsprocesser, Bind 9).

@inbook{5e3998350faa4776aa8dd80b8e98a872,

title = "Exploring Marte Meo as a Method of Participatory classroom change",

author = "Perry, {Kevin Anthony}",

year = "2018",

language = "English",

series = "Serie om l{\ae}rings-, forandrings- og organisationsudviklingsprocesser",

publisher = "Aalborg Universitetsforlag",

pages = "206--245",

editor = "Kevin Perry and Bilfeldt, {Annette } and J{\o}rgensen, {Michael S{\o}gaard } and John Andersen",

booktitle = "Den uf{\ae}rdige fremtid - Aktionsforskningens potentialer og udfordringer",

}

Perry, KA 2018, Exploring Marte Meo as a Method of Participatory classroom change. i K Perry, A Bilfeldt, MS Jørgensen & J Andersen (red), Den ufærdige fremtid - Aktionsforskningens potentialer og udfordringer. Aalborg Universitetsforlag, Aalborg, Serie om lærings-, forandrings- og organisationsudviklingsprocesser, bind 9, s. 206-245. <https://vbn.aau.dk/files/286621905/Den_uf_rdige_fremtid_online_2.pdf>

Exploring Marte Meo as a Method of Participatory classroom change. / Perry, Kevin Anthony.
Den ufærdige fremtid - Aktionsforskningens potentialer og udfordringer. red. / Kevin Perry; Annette Bilfeldt; Michael Søgaard Jørgensen; John Andersen. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, 2018. s. 206-245 (Serie om lærings-, forandrings- og organisationsudviklingsprocesser, Bind 9).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

TY - CHAP

T1 - Exploring Marte Meo as a Method of Participatory classroom change

AU - Perry, Kevin Anthony

PY - 2018

Y1 - 2018

M3 - Book chapter

T3 - Serie om lærings-, forandrings- og organisationsudviklingsprocesser

SP - 206

EP - 245

BT - Den ufærdige fremtid - Aktionsforskningens potentialer og udfordringer

A2 - Perry, Kevin

A2 - Bilfeldt, Annette

A2 - Jørgensen, Michael Søgaard

A2 - Andersen, John

PB - Aalborg Universitetsforlag

CY - Aalborg

ER -