Exploring Task-Based PBL in Chinese Teaching and Learning

Xiangyun Du (Redaktør), Mads Jakob Kirkebæk (Redaktør)

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningpeer review

OriginalsprogEngelsk
UdgivelsesstedNewcastle
ForlagCambridge Scholars Press
Antal sider197
ISBN (Trykt)1-4438-4074-2, 978-1443840743
StatusUdgivet - 1 okt. 2012

Citationsformater