Abstrakt

Størstedelen af dagens pædagogiske forskning handler om, hvordan individet lærer, og der er desværre langt mindre opmærksomhed på fællesskabet som ramme for liv og læring i folkeskolen. Vi glemmer, at det netop er fællesskabet, der er betingelsen for individualiteten
OriginalsprogDansk
TidsskriftInformation
Sider (fra-til)18-19
Antal sider2
StatusUdgivet - 6 feb. 2012

Citationsformater