Faglig uenighed i relationsarbejde: følelsesmæssige barrierer for konstruktiv udnyttelse af faglig uenighed blandt pædagoger

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

OriginalsprogDansk
TidsskriftTidskrift for Arbejdsliv
Vol/bind12
Udgave nummer3
Sider (fra-til)87-101
Antal sider14
ISSN1399-1442
StatusUdgivet - okt. 2010

Emneord

  • pædagoger
  • følelser
  • faglig uenighed

Citationsformater