Filosofi og empiri

I skriftserien for Anvendt Filosofi har anvendt filosofi i flere publikationer været tematiseret som en særlig måde at bedrive filosofi på. Denne gang skal det mere specifikt handle om den anvendte filosofis brug af og samspil med empiri i et metodisk perspektiv. Både studerende og forskere, der arbejder med filosofisk teori sammen med empiri - uanset om man selv samler empiri eller trækker på andres empiriske arbejde - vil i bogen kunne finde inspiration til metodiske greb og fremgangsmåder, men bogen skal ikke mindst give et indblik i, hvornår og hvordan filosofisk teori bidrager med noget særligt i bearbejdningen af empiri.

Humanistisk forskning er siden 90’erne blevet mere anvendelses- og praksisorienteret. Det betyder blandt andet, at empiriske undersøgelser (fx kvalitative interview og observationsstudier) er blevet et ret almindeligt supplement til humanistisk forskning. Det gælder også for det filosofiske fagområde, selvom filosofi fortsat er et af de mest teoribårne fag (Johansson 2020). Ganske vist har filosofien altid forholdt sig til det empiriske - fx har observationer af (hverdags)fænomener traditionelt været vigtige i forhold til at generere filosofisk teori, men metodiske refleksioner over hvordan man tilgår empirien har sjældent været eksplicitte. I filosofien forbindes metode derimod typisk med begrebsanalyse, tankeeksperimenter, argumentationsteori osv. (se fx Fosl, P. S. & Baggini, J 2020). Men når empiri bliver en vigtig del af en filosofisk undersøgelse, eller når filosofisk teori bruges til at strukturere eller fortolke systematisk indsamling af data eller empiri, opstår en anden type metodespørgsmål: Hvordan kan en empirisk undersøgelse tilgås som en filosofisk undersøgelse? Hvilken særlig rolle kan filosofien spille i forhold til empiriske projekters analyse, begrebsanvendelse og metodologi? Hvad bidrager filosofien her med, som andre faggrene ikke ville kunne bidrage med? Hvad vil det med andre ord sige at gå filosofisk til værks i mødet med empiri? (se også Wilson T. S. & Santoro D. A. 2015).