Indsamling af information om bivirkninger i pædagogik ville gavne både praktikere og børn

Publikation: Bidrag til tidsskriftKommentar/debatFormidling

Abstrakt

Lene Tangaards analogi til sundhedsvidenskab i sit nyeste debatindlæg om bivirkninger i pædagogik er god, men man kan få endnu mere ud af den, skriver ph.d. i videnskabsfilosofi Rolf Hvidtfeldt og præsenterer et forslag til en bivirkningshåndteringsstrategi.
OriginalsprogDansk
TidsskriftPolitiken
Udgave nummer7. mar. 2019
ISSN0907-1814
StatusUdgivet - 7 mar. 2019

Bibliografisk note

Politiken Skoleliv Debat 7. mar. 2019 kl. 04.00

Emneord

  • Pædagogik
  • bivirkninger
  • Feedback

Citationsformater