Abstract
Tematiserer hvordan man skaber innovative studerende og innovationsfremmende læringsmiljøer. Intentionen er at inspirere studerende til at udvikle kreativitet og entreprenørielle færdigheder. Artiklen baserer sig på formidling af resultater fra "Projekt Innovativ Didaktik" og udvikle begrebet : Innovativ didaktik.
Originalsprog | Engelsk |
---|---|
Publikationsdato | 2006 |
Status | Udgivet - 2006 |
Begivenhed | 34th Congress of the Nordic Educational Research Association - Örebro, Sverige Varighed: 9 mar. 2006 → 11 mar. 2006 |
Konference
Konference | 34th Congress of the Nordic Educational Research Association |
---|---|
Land/Område | Sverige |
By | Örebro |
Periode | 09/03/2006 → 11/03/2006 |
Emneord
- innovativ didaktik
- entreprenørskab