Fingeraftryk
Dyk ned i forskningsemnerne om 'Integrating Courses and Project Work to support PBL: a conceptual design for changing curriculum structure'. Sammen danner de et unikt fingeraftryk.- Sorter
- Vægt
- Alfabetisk
Integrating Courses and Project Work to support PBL: a conceptual design for changing curriculum structure
Lise Kofoed, Nanna Svarre Kristensen, Lars Birch Andreasen, Jon Ram Bruun-Pedersen, Emil Rosenlund Høeg
- The Center for Applied Game Research
- Det Tekniske Fakultet for IT og Design
- Institut for Arkitektur og Medieteknologi
- Media Innovation & Game Research (Me-Ga)
- Det Humanistiske og Samfundsvidenskabelige Fakultet
- Institut for Kultur og Læring
- Institut for Bæredygtighed og Planlægning
- Aalborg Centre for Problem Based Learning in Engineering Science and Sustainability
- L-ILD – It og Læringsdesign
- AAU Learning Lab
- Sektion for Medieteknologi - Campus København
- Multisensory Experience Laboratory
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Konferenceartikel i proceeding › Forskning › peer review
332
Downloads
(Pure)