Kontekstuelle erkendelser og forpligtet involvering

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift
Vol/bind	48
Udgave nummer	4
Sider (fra-til)	325-336
Antal sider	12
ISSN	1903-0002
Status	Udgivet - 2011
Udgivet eksternt	Ja

AUB Link