Kreativitet løfter elevernes faglighed

Søren Hansen, Christian Byrge

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

53 Downloads (Pure)

Abstrakt

I en ny pædagogisk model fra Aalborg universitet tilrettelægges den faglige undervisning som kreative processer. resultatet er at elevernes faglighed udvikles samtidigt med deres kreativitet. Modellen er dermed et svar på hvordan det dobbelte mål at øge elevernes faglighed og gøre dem mere kreative kan nås i en og sammen undervisningsgang. Modellen kan anvendes i alle fag og på alle niveauer.
OriginalsprogDansk
TidsskriftLiv i skolen : tidsskriftet om lærernes hverdag og det gode arbejde i skolen
Udgave nummer4
Sider (fra-til)44-49
Antal sider6
ISSN1398-2613
StatusUdgivet - 1 feb. 2013

Emneord

  • Kreativitet og læring

Citationsformater