Abstract
I artiklen skitseres en analytisk model for de faktorer, der påvirker læring på arbejdspladsen. Det sker ved at undersøge de forudsætninger og forventninger, hvormed medarjderne individuelt og kollektivt møder arbejdspladsens læringsmiljøer. I Kapitlet skelnes mellem det teknisk-organisatoriske og det sociale læringsmiljø, og den enkelte medarbejders livshistorie ses i et læringsperspektiv. Med denne tilgang indfanges flest mulige sider af den læring, der foregår på arbejdspladsen. Også ikke tilsigtede læreprocesser og ikke-erkendt læring.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Titel | Fra kursus til kompetenceudvikling på jobbet |
| Redaktører | Henrik holt Larsen og Connie Svabo (red.) |
| Publikationsdato | 2002 |
| Sider | 15-33 |
| Status | Udgivet - 2002 |
| Udgivet eksternt | Ja |