Learning analytics som udgangspunkt for refleksion over didaktisk design i blended learning

Anne-Mette Nortvig

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

Adgang til dokumentet

@article{3722c972806b4ce8af53039e6678f067,

title = "Learning analytics som udgangspunkt for refleksion over didaktisk design i blended learning",

author = "Anne-Mette Nortvig",

year = "2016",

month = nov,

day = "4",

language = "Dansk",

pages = "1--21",

journal = "L{\ae}ring og Medier (LOM)",

issn = "1903-248X",

publisher = "Statsbiblioteket",

number = "16",

}