Abstract
Artiklens formål er at fokusere på begrebet læring i forbindelse med udenlandske investeringer. Artiklen præsenterer en række læringsmetoder og ser på karakteristika hos både den der skal lære (knowledge receiver) og den, der besidder en viden, som partneren skal lære. Der opstilles en begrebsmodel og et sæt hypoteser, som skal testes i et fremtidigt studium.
| Originalsprog | Engelsk |
|---|---|
| Tidsskrift | African Journal of Business and Economic Research |
| Vol/bind | 2 |
| Udgave nummer | 1 |
| Sider (fra-til) | 63-79 |
| Antal sider | 16 |
| ISSN | 1750-4554 |
| Status | Udgivet - 2007 |