Abstract
Artiklen beskriver et nyt læringskompas, der kan bruges som dialog og evalueringsværktøj i folkeskolen. Kompasset viser hvordan legen kan bringe os ind i et læringsrum, et socialt rum, et frirum og et eksistentielt transformations rum.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Titel | Leg i skolen |
| Redaktører | Hasse Herold Møller, Ida Halling Andersen, Katrine Bjerring Kristensen, Connie Stendal Rasmussen |
| Antal sider | 23 |
| Udgivelsessted | København |
| Forlag | Forlaget up Unge Pædagoger |
| Publikationsdato | 2018 |
| Sider | 170-193 |
| Kapitel | 9 |
| ISBN (Trykt) | 978-87-92914-507 |
| Status | Udgivet - 2018 |
Emneord
- leg
- læringsrum