Mellem læringspotentiale og skuffelse: et bud på en it-didaktik for matematik

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

Originalsprog	Dansk
Titel	Håndbog om matematik i grundskolen : læring, undervisning og vejledning
Redaktører	Michael Wahl Andersen, Peter Weng
Antal sider	15
Forlag	Dansk Psykologisk Forlag
Publikationsdato	2013
Udgave	1
Sider	416-430
Kapitel	26
ISBN (Trykt)	978-87-7706-741-7
Status	Udgivet - 2013

Adgang til dokumentet

@inbook{e6d5a2feebed45f396e9e0bce54dc3fa,

title = "Mellem l{\ae}ringspotentiale og skuffelse: et bud p{\aa} en it-didaktik for matematik",

author = "Morten Misfeldt",

year = "2013",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-7706-741-7",

pages = "416--430",

editor = "Andersen, {Michael Wahl} and Weng, {Peter }",

booktitle = "H{\aa}ndbog om matematik i grundskolen",

publisher = "Dansk Psykologisk Forlag",

edition = "1",

}

Mellem læringspotentiale og skuffelse: et bud på en it-didaktik for matematik. / Misfeldt, Morten.
Håndbog om matematik i grundskolen: læring, undervisning og vejledning. red. / Michael Wahl Andersen; Peter Weng. 1. udg. Dansk Psykologisk Forlag, 2013. s. 416-430.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review