Moodle and Problem-Based Learning: Pedagogical Designs and Contradictions in the Activity System

Rikke Ørngreen^*, Sara Paasch Knudsen, Ditte Kolbæk, Rune Hagel Skaarup Jensen

^*Kontaktforfatter

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

4 Citationer (Scopus)

116 Downloads (Pure)

1 resultater

Afsluttet
MCD: Learner-Centered Moodle Course Design: Design Factors, Differences in Perceptions, and Best Practices
Ørngreen, R., Knudsen, S. P., Jensen, R. G. H. & Kolbæk, D.
01/01/2018 → 01/04/2019
Projekter: Projekt › Forskning