Når det sociale bliver svært: Om eksplicitte præstationskrav, implicitte handlingsforventninger og rammer omkring fællesskaber, beskrevet af unge med autisme og/eller AD(H)D

Pia Ringø; Emil Søbjerg Falster; Annette Overgaard

Når det sociale bliver svært: Om eksplicitte præstationskrav, implicitte handlingsforventninger og rammer omkring fællesskaber, beskrevet af unge med autisme og/eller AD(H)D

Pia Ringø, Emil Søbjerg Falster, Annette Overgaard

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

Abstract

Mediebilledet er i denne tid domineret af debat om og bekymring
for unges mistrivsel. I denne artikel vil vi vise, hvordan den aktuelle
mistrivselsdebat er væsentlig og samtidig synliggør blinde vinkler.
Det gælder særligt manglende dybdegående forståelse for
den gruppe af unge, for hvem de aktuelle samfundstendenser og
institutionelle rammer i skole- og uddannelsessystemet ikke blot
genererer manglende trivsel, men fører til funktionstab og længere
perioder uden for samfundets fællesskaber, f.eks. grundet mentale
helbredsproblemer, handicap eller skolevægring.

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Social Kritik:Tidsskrift for social analyse & debat
Vol/bind	171
Udgave nummer	2024-1
ISSN	0904-3535
Status	Udgivet - apr. 2024

Emneord

Fællesskabende praksisser
Autisme
AD(H)D
Skolevægring
psykiatri, socialt arbejde, diagnoser, styringsteknologi, realisme, diskurs

FN’s Verdensmål

Denne publikation bidrager til følgende verdensmål

AUB Link

Søg efter materialet i Aalborg Universitetsbiblioteks søgemaskine

Andre filer og links

Journal site

Social Kritik:Tidsskrift for social analyse & debat (Tidsskrift)
Fallov, M. A. (Redaktør) & Ringø, P. (Redaktør)
1 aug. 2023 → 15 apr. 2024
Aktivitet: Redaktionelt arbejde og fagfællebedømmelse › Redaktør af tidsskrift › Forskning

Citationsformater

@article{82b19a1fcb85450aa9e41ee0ccebb24c,

title = "N{\aa}r det sociale bliver sv{\ae}rt: Om eksplicitte pr{\ae}stationskrav, implicitte handlingsforventninger og rammer omkring f{\ae}llesskaber, beskrevet af unge med autisme og/eller AD(H)D",

abstract = "Mediebilledet er i denne tid domineret af debat om og bekymringfor unges mistrivsel. I denne artikel vil vi vise, hvordan den aktuellemistrivselsdebat er v{\ae}sentlig og samtidig synligg{\o}r blinde vinkler.Det g{\ae}lder s{\ae}rligt manglende dybdeg{\aa}ende forst{\aa}else forden gruppe af unge, for hvem de aktuelle samfundstendenser oginstitutionelle rammer i skole- og uddannelsessystemet ikke blotgenererer manglende trivsel, men f{\o}rer til funktionstab og l{\ae}ngereperioder uden for samfundets f{\ae}llesskaber, f.eks. grundet mentalehelbredsproblemer, handicap eller skolev{\ae}gring.",

keywords = "F{\ae}llesskabende praksisser, Autisme, AD(H)D, Skolev{\ae}gring, psykiatri, socialt arbejde, diagnoser, styringsteknologi, realisme, diskurs",

author = "Pia Ring{\o} and Falster, {Emil S{\o}bjerg} and Annette Overgaard",

year = "2024",

month = apr,

language = "Dansk",

volume = "171",

journal = "Social Kritik:Tidsskrift for social analyse & debat",

issn = "0904-3535",

publisher = "Selskabet til Fremme af Social Debat, Danmark",

number = "2024-1",

}

Når det sociale bliver svært: Om eksplicitte præstationskrav, implicitte handlingsforventninger og rammer omkring fællesskaber, beskrevet af unge med autisme og/eller AD(H)D. / Ringø, Pia ; Falster, Emil Søbjerg; Overgaard, Annette.
I: Social Kritik:Tidsskrift for social analyse & debat, Bind 171, Nr. 2024-1, 04.2024.

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

TY - JOUR

T1 - Når det sociale bliver svært

T2 - Om eksplicitte præstationskrav, implicitte handlingsforventninger og rammer omkring fællesskaber, beskrevet af unge med autisme og/eller AD(H)D

AU - Ringø, Pia

AU - Falster, Emil Søbjerg

AU - Overgaard, Annette

PY - 2024/4

Y1 - 2024/4

N2 - Mediebilledet er i denne tid domineret af debat om og bekymringfor unges mistrivsel. I denne artikel vil vi vise, hvordan den aktuellemistrivselsdebat er væsentlig og samtidig synliggør blinde vinkler.Det gælder særligt manglende dybdegående forståelse forden gruppe af unge, for hvem de aktuelle samfundstendenser oginstitutionelle rammer i skole- og uddannelsessystemet ikke blotgenererer manglende trivsel, men fører til funktionstab og længereperioder uden for samfundets fællesskaber, f.eks. grundet mentalehelbredsproblemer, handicap eller skolevægring.

AB - Mediebilledet er i denne tid domineret af debat om og bekymringfor unges mistrivsel. I denne artikel vil vi vise, hvordan den aktuellemistrivselsdebat er væsentlig og samtidig synliggør blinde vinkler.Det gælder særligt manglende dybdegående forståelse forden gruppe af unge, for hvem de aktuelle samfundstendenser oginstitutionelle rammer i skole- og uddannelsessystemet ikke blotgenererer manglende trivsel, men fører til funktionstab og længereperioder uden for samfundets fællesskaber, f.eks. grundet mentalehelbredsproblemer, handicap eller skolevægring.

KW - Fællesskabende praksisser

KW - Autisme

KW - AD(H)D

KW - Skolevægring

KW - psykiatri, socialt arbejde, diagnoser, styringsteknologi, realisme, diskurs

UR - https://socialkritik.dk/2020/171-2024-1/

M3 - Tidsskriftartikel

SN - 0904-3535

VL - 171

JO - Social Kritik:Tidsskrift for social analyse & debat

JF - Social Kritik:Tidsskrift for social analyse & debat

IS - 2024-1

ER -

Når det sociale bliver svært: Om eksplicitte præstationskrav, implicitte handlingsforventninger og rammer omkring fællesskaber, beskrevet af unge med autisme og/eller AD(H)D

Abstract

Emneord

FN’s Verdensmål

AUB Link

Andre filer og links

Aktiviteter

Social Kritik:Tidsskrift for social analyse & debat (Tidsskrift)

Citationsformater