Abstract
Om den dimension i akademisk dannelse, der omhandler de etisk-eksistentielle aspekter ved højere uddannelses undervisning med udgangspunkt i Gadamers syn på dannelse og sandhed og erfaring.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Norsk Filosofisk Tidsskrift |
| Vol/bind | 47 |
| Udgave nummer | 3 |
| Sider (fra-til) | 206-218 |
| Antal sider | 12 |
| ISSN | 0029-1943 |
| Status | Udgivet - nov. 2012 |
Emneord
- dannelse
- Gadamer
- universitetspædagogik
- undringsfællesskaber
- kreativitet
- sagens stemme