Om akademisk dannelse i dag: Med udgangspunkt i Gadamers syn på sandhed og erfaring

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Abstrakt

Om den dimension i akademisk dannelse, der omhandler de etisk-eksistentielle aspekter ved højere uddannelses undervisning med udgangspunkt i Gadamers syn på dannelse og sandhed og erfaring.
OriginalsprogDansk
TidsskriftNorsk Filosofisk Tidsskrift
Vol/bind47
Udgave nummer3
Sider (fra-til)206-218
Antal sider12
ISSN0029-1943
StatusUdgivet - nov. 2012

Emneord

  • dannelse
  • Gadamer
  • universitetspædagogik
  • undringsfællesskaber
  • kreativitet
  • sagens stemme

Citationsformater