Abstract
Denne artikel diskuterer, hvordan den offentlige sektor kan håndtere efteruddannelse af ledere og medarbejdere til de kompetencer, som det nye paradigme om samskabelse kræver. Artiklen argumenterer med et pragmatisk perspektiv på læring for, at det kræver andre principper og arbejdsformer i tilrettelæggelsen af uddannelse, når målet er samskabelse. Læs artiklen og få ‘fem fede’ fif til samskabelse!
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Lederliv.dk |
| Udgave nummer | Nov. 2017 |
| Status | Udgivet - 2 nov. 2017 |
Emneord
- Samskabelse
- læringsdesign
- Efter-/videreuddannelse
- Pragmatisme
- Praksislæring