Skolefaget billledkunst som aktør i åben skole: Om sociale og pædagogiske vendinger i billedkunst og i skolefaget

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

OriginalsprogDansk
TitelHvorfor og hvordan åben skole? Undervisningens nye partnere og former
RedaktørerLars Emmerik Damgaard Knudsen, Laura Lundager Jensen, Mette Fredslund, Anders Vestergaard Thomsen
StatusAccepteret/In press - 2019

Citationsformater