Abstract
I en udviklingskæde, der går fra inspektion over kontrakter til pædagogisk ledelse, er skoleledernes fokus i dag og måske mere end nogensinde undervisningen. Ledelsen skal - foruden andre ting - være konkret i forhold til undervisningsindhold og undervisningsmetode.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Plenum |
| Sider (fra-til) | 56 |
| Antal sider | 4 |
| ISSN | 2245-0327 |
| Status | Udgivet - apr. 2013 |
Emneord
- Skoleledelse, pædagogisk ledelse, ledelse af undervisning