Abstract
Skolen præsenterer resultater af en undersøgelse af, hvordan negativ social arv hos elever får betydning for deres deltagelse og læringsmuligheder i skolen, og hvordan skolen kan være med til at øge eller begrænse elevernes muligheder for at deltage, lære og udvikle sig. Undersøgelsen omfatter opsamling af viden på området i den internationale forskning samt præsentation af en empirisk undersøgelse på to danske skoler.
| Originalsprog | Dansk |
|---|
| Udgivelsessted | København |
|---|---|
| Forlag | SFI - Det nationale Forskningscenter for Velfærd |
| Udgave | 1. udgave |
| Antal sider | 147 |
| ISBN (Trykt) | 87-7487-784-4 |
| Status | Udgivet - 2005 |
| Udgivet eksternt | Ja |