Systembildungen in der analytischen Kindermusiktherapie: Eine qualitative Studie über die Bedeutung der musikalischen Improvisation in der Musiktherapie mit Schulkindern

Wolfgang Mahns

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning

    OriginalsprogTysk
    Udgivelses stedAalborg
    ForlagAalborg Universitet
    StatusUdgivet - 1998

    Emneord

    • Analytisk musikterapi
    • Musikterapi med skolebørn
    • Symbolisering

    Citer dette

    Mahns, Wolfgang. / Systembildungen in der analytischen Kindermusiktherapie : Eine qualitative Studie über die Bedeutung der musikalischen Improvisation in der Musiktherapie mit Schulkindern. Aalborg : Aalborg Universitet, 1998.
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    Mahns, W 1998, Systembildungen in der analytischen Kindermusiktherapie: Eine qualitative Studie über die Bedeutung der musikalischen Improvisation in der Musiktherapie mit Schulkindern. Aalborg Universitet, Aalborg.

    Systembildungen in der analytischen Kindermusiktherapie : Eine qualitative Studie über die Bedeutung der musikalischen Improvisation in der Musiktherapie mit Schulkindern. / Mahns, Wolfgang.

    Aalborg : Aalborg Universitet, 1998.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning

    TY - BOOK

    T1 - Systembildungen in der analytischen Kindermusiktherapie

    T2 - Eine qualitative Studie über die Bedeutung der musikalischen Improvisation in der Musiktherapie mit Schulkindern

    AU - Mahns, Wolfgang

    PY - 1998

    Y1 - 1998

    KW - Analytisk musikterapi

    KW - Musikterapi med skolebørn

    KW - Symbolisering

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    M3 - Ph.d.-afhandling

    BT - Systembildungen in der analytischen Kindermusiktherapie

    PB - Aalborg Universitet

    CY - Aalborg

    ER -

    Mahns W. Systembildungen in der analytischen Kindermusiktherapie: Eine qualitative Studie über die Bedeutung der musikalischen Improvisation in der Musiktherapie mit Schulkindern. Aalborg: Aalborg Universitet, 1998.