Fingeraftryk
Dyk ned i forskningsemnerne om 'Transforming PBL Through Hybrid Learning Models: Timely Challenges and Answers in a (Post)-Pandemic Perspective and Beyond'. Sammen danner de et unikt fingeraftryk.- Sorter
- Vægt
- Alfabetisk
Transforming PBL Through Hybrid Learning Models: Timely Challenges and Answers in a (Post)-Pandemic Perspective and Beyond
Antonia Scholkmann (Redaktør), Patrik K. Telléus (Redaktør), Thomas Ryberg (Redaktør), Woei Hung (Redaktør), Lars Birch Andreasen (Redaktør), Lise Busk Kofoed (Redaktør), Nanna Limskov Stærk Christiansen (Redaktør), Stine Randrup Nielsen (Redaktør)
- CFU - Center for Uddannelsesforskning
- Institut for Kultur og Læring
- Neural Engineering and Neurophysiology
- Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet
- Institut for Medicin og Sundhedsteknologi
- Aalborg Centre for Problem Based Learning in Engineering Science and Sustainability
- VILA - Video Research Lab
- Det Tekniske Fakultet for IT og Design
- Institut for Bæredygtighed og Planlægning
- ILD-Lab: Forskningslab It og Læringsdesign
- L-ILD – It og Læringsdesign
- Sektion for Medieteknologi - Campus København
- Institut for Arkitektur og Medieteknologi
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review
1515
Downloads
(Pure)