Udvikling af andenordensdidaktisk praksis i læreruddannelsens Playlabs: En designbaseret undersøgelse af, hvordan eksisterende praksis kan udvikles i et andenordensdidaktisk perspektiv

Tina Visgaard Duedahl

Publikation: Ph.d.-afhandling

224 Downloads (Pure)
OriginalsprogDansk
Vejledere
  • Ejsing-Duun, Stine, Hovedvejleder
  • Hovgaard Jørgensen, Helle, Bivejleder, Ekstern person
  • Graf, Stefan Ting, Bivejleder, Ekstern person
Udgiver
ISBN'er, elektronisk978-87-94563-30-7
DOI
StatusUdgivet - 2024

Emneord

  • Læreruddannelse
  • Playlabs
  • Andenordensdidaktik
  • Praksisteori
  • Modelling
  • Design Based Research

Citationsformater