Upscaling the number of learners, fragmenting the role of teachers: How do massive open online courses (MOOCs) form new conditions for learning design?

Mie Buhl^*, Lars Birch Andreasen, Karanam Pushpanadham

^*Kontaktforfatter

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

11 Citationer (Scopus)

2 Gæsteforelæsning
1 Foredrag og præsentationer i privat eller offentlig virksomhed

1 resultater
- Titel
- Startdato(stigende)

Filter

Didaktiske perspektiver på digitalisering i voksenpædagogik
Mie Buhl (Foredragsholder)
27 sep. 2019
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Foredrag og præsentationer i privat eller offentlig virksomhed