Velmenende og almen dannende: Diskrimination, racisme og den gode intention i gymnasieundervisning

Mira C. Skadegård, Tess Skadegård Thorsen

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

Originalsprog	Dansk
Titel	(Farve)blinde vinkler : om racialisering, ulighed og andetgørelse i pædagogisk praksis
Redaktører	Iram Khajawa, Laila Lagermann
Forlag	Nyt fra Samfundsvidenskaberne
Publikationsdato	2023
Kapitel	12
ISBN (Trykt)	9788776832292
Status	Udgivet - 2023

Emneord

Denne publikation bidrager til følgende verdensmål

@inbook{3a62c9ad2cc442769c8930b75fff4159,

title = "Velmenende og almen dannende: Diskrimination, racisme og den gode intention i gymnasieundervisning",

keywords = "Uddannelse, Diskrimination, Dannelse, Multikulturalisme, Racisme, Intentionalitet",

author = "{C. Skadeg{\aa}rd}, Mira and Thorsen, {Tess Skadeg{\aa}rd}",

year = "2023",

language = "Dansk",

isbn = "9788776832292",

editor = "Khajawa, {Iram } and Laila Lagermann",

booktitle = "(Farve)blinde vinkler",

publisher = "Nyt fra Samfundsvidenskaberne",

}

Velmenende og almen dannende: Diskrimination, racisme og den gode intention i gymnasieundervisning. / C. Skadegård, Mira; Thorsen, Tess Skadegård.
(Farve)blinde vinkler: om racialisering, ulighed og andetgørelse i pædagogisk praksis. red. / Iram Khajawa; Laila Lagermann. Nyt fra Samfundsvidenskaberne, 2023.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

TY - CHAP

T1 - Velmenende og almen dannende

T2 - Diskrimination, racisme og den gode intention i gymnasieundervisning

AU - C. Skadegård, Mira

AU - Thorsen, Tess Skadegård

PY - 2023

Y1 - 2023

KW - Uddannelse

KW - Diskrimination

KW - Dannelse

KW - Multikulturalisme

KW - Racisme

KW - Intentionalitet

UR - https://samfundslitteratur.dk/bog/farveblinde-vinkler

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 9788776832292

BT - (Farve)blinde vinkler

A2 - Khajawa, Iram

A2 - Lagermann, Laila

PB - Nyt fra Samfundsvidenskaberne

ER -