Abstract
Artiklen skrives i anledning af 25 års jubilæet for Aalborg Universitets musikterapistudium. Teksten bygger på forfatterens status som ekstern, venligtsindet observatør gennem alle årene. Musikterapistudiets særlige kvaliteter, som ifølge forfatteren berettiger til betegnelsen 'universitetspædagogisk lærestykke', belyses ved hjælp af en såkaldt organisationsdynamisk model udviklet af forfatteren.
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Titel | Musikterapiuddannelsen 25 år : Festskrift |
Antal sider | 8 |
Udgivelsessted | Aalborg |
Forlag | InDiMedia, Department of Communication, Aalborg University |
Publikationsdato | 2007 |
Sider | 51-58 |
ISBN (Trykt) | 8789701119 |
Status | Udgivet - 2007 |
Emneord
- Musikterapi
- socialisering
- professionsteori
- organisationsteori
- universitetspædagogik