Fra data science til digital humaniora

Description

Nu skal humanisterne også lære at programmere! Ja, det skal de, men hvordan? Og hvorfor? Digitale færdigheder og kompetencer er ofte pakket ind i en måde at forstå verden på, der har sin rod udenfor de humanvidenskabelige discipliner. Hvor humanister ofte lægger vægt på at kunne forstå, fortolke, skabe mening og levere kritik, så er den digitale og computationelle værktøjskasse, de præsenteres for, ofte orienteret mod det, der kan tælles, beregnes og sættes på formel. Konsekvensen kan være, at vi enten beder humanisterne om at lægge deres faglighed fra sig eller om at forholde sig kritisk til digitaliseringen fra sidelinjen. Det ønskværdige alternativ går ud på at finde ud af, hvad humanisterne selv kan og vil med computationelle værktøjer, når de har været med til at udvikle dem. Det diskuterer jeg med udgangspunkt i de erfaringer vi løbende gør os i Teknoantropologisk Laboratorium.

Period	27 Oct 2020
Held at	Danske Gymnasier, Denmark
Degree of Recognition	National