Musikteknologien genvinder terræn

Description

Musikuddannelsen i Aalborg var den første længere videregående uddannelse i Danmark, der tilbød en særlig specialiseringslinje i musikteknologi på kandidatniveau og som tidligt integrerede musikteknologi i grundforløb og Bacheloruddannelse.

Med musikteknologiens stigende udbredelse og almengørelse fra og med anden anden halvdel af 1990erne, kom faget musikteknologi både som studieelement og som selvstændig uddannelse efterhånden til at indtage en mindre fremtrædende position i det traditionelle universitetsmusikfags faglige profil. Det var ikke længere et højprofileret element, hverken i universitets selvbeskrivelse eller i det musikfaglige miljøs egen oplevelse. 

Både udefra- og indefrakommende strukturelle og bevillingsmæssige ændringer har ført til, at musikuddannelsen i disse år befinder sig i en omstillingsproces, hvor den for at kunne legitimere sig må bringe sig i spil i forhold til andre aftagerperspektiver og beskæftigelsesmuligheder end tidligere. Dette stiller bl.a. krav om en stærkere betoning af uddannelsens egenprofil og af de uddannelsesmæssige profileringsmuligheder og -tilbud, den tilbyder studerende. 

For Aalborgs vedkommende har dette bl.a. ført til, at der nu arbejdes med en musikfaglig vifte, der indeholder flere musikuddannelser og uddannelsesretninger udbudt i et bredt samarbejde på tværs af institutter og fakulteter. Heri indtager musikteknologi og musikteknologifaglige elementer påny en vigtig position, og det indebærer, at den partikulære faglighed, der er kendetegnende for det musikteknologiske studieelement, må reformuleres og præciseres - ganske som det er tilfældet for flere andre studieelementer og moduler.

Med særlig vægt på musikteknologiens rolle og betydning gennemgår og diskuterer oplægget nogle af de centrale elementer i den nye uddannelsesstruktur, hvis første fase træder i kraft i efteråret 2007.