Alle elever lærer mest på forreste række: - men de har ikke lige gode forudsætninger for at komme til at sidde der

Press/Media: Press / Media

Description

Gymnasiekulturens skjulte dynamikker favoriserer bestemte typer elever, og det må der gøresop med, når gymnasiet er blevet for alle, mener gymnasieforsker Susanne Murning. Hun fortæller, hvordan skoler og lærere kan og skal tage ansvar for, at der skabes gode klasse-fællesskaber.

Subject

Gymnasieforskning

Period1 Sep 2013

Media contributions

1

Media contributions

  • TitleAlle elever lærer mest på forreste række: - men de har ikke lige gode forudsætninger for at komme til at sidde der
    Media name/outletGymnasieforskning
    Media typePrint
    Date01/09/2013
    Producer/AuthorAnnette Haugaard
    PersonsSusanne Murning