Få positive erfaringer med sammenlagte folkeskoler

Description

Ifølge en rundspørge foretaget af fagbladet Folkeskolen er der stor forskel på, hvordan landets 44 lærerkredse mener, at landets fusionsskoler fungerer. Det er således kun fem lærerkredse, som har positive erfaringer med sammenlagte skoler. Professor ved Aalborg Universitet Lars Qvortrup, som har forsket i skolefusioner, mener, at de negative erfaringer skyldes, at sammenlægninger ofte opfattes som kvalitetsforringende.