Giv plads til engagement i klassen

  • Susanne Murning

Press/Media: Press / Media

Description

På ungdomsuddannelserne bruges elevernes stoleplads som et redskab til at fremme inklusion og skabe mere fokus i timerne. På Brønderslev Gymnasium eksperimenterer man i år med at bestemme pladserne i klasselokalerne. Susanne Murning fra Center for Ungdomsforskning fra Institut for Læring og Filosofi ved Aalborg Universitet mener, at det vigtigste i klasselokalet er, at læreren kan træde i karakter. Her kan det være en idé for læreren at fordele pladserne mellem eleverne.
Period24 Aug 2014

Media coverage

1

Media coverage