Interaktiv undervisning skal redde drengene

Description

En ny bog af Philip G. Zimbardo, psykologiprofessor ved Stanford University, går i dybden med drenges frafald i skolen. Han mener, at de er vant til smartphones, inter og computerspil. Lisa Gjedde, lektor ved AAU, mener, at drengene er blevet ofre for en moderne ungdomskultur med en distance til skolelivet. Drenge har derfor svært ved at koncentrere sig om læreren og tavlen.