Nu skal lærere og pædagogers læring i centrum.

Description

Læreres og pædagogers professionsidentitet er under forandring, som følge af den nye skolereform. Det kalder på læringsledelse, også i forhold til skolens ledelse af personalet. Kerneopgaven kan ikke længere begrænses til undervisning i klasselokalet. Lærere og pædagoger forventes at vise en hvis fleksibilitet, og skolerne forventes at være eksperimenterende. COK og LSP/Aalborg Universitet samarbejder om opbygning og ledelse af professionelle læringsfællesskaber i deres Program for Læringsledelse. Formålet er bl.a. at fremme læreres og pædagogers samarbejde og styrke den professionelle dømmekraft.