Description

En analyse fra Arbejderbevægelsens Erhvervsråd viser, at skoleelevers sociale baggrund har indflydelse på deres trivsel. Børn af ufaglærte trives generelt dårligere og bliver oftere mobbet end børn med højtuddannede forældre ifølge analysen. Kathrine Vitus, der er lektor i sociologi ved Aalborg Universitet, udtaler, at forskellen opstår på grund af socialiseringsprocesser i hjemmet, hvor barnet lærer at afkode og handle i overensstemmelse med de forventninger, som de møder i skolen. Kilder:Politiken, sektion 1, side 15, 13-11-2020
Period13 Nov 2020

Media coverage

3

Media coverage