Skolereform vakler: De ældste elever får igen mindre motion

Press/Media: Press / Media

Description

Følgeforskingsrapporter viser, at folkeskolen ikke er lykkedes med at gennemføre centrale elementer af skolereformen fra 2014. Undervisningen tilpasses ikke, så den passer til den enkelte elevs behov, eleverne keder sig, og de ældste klasser bevæger sig ikke mere. Man bør derfor gennemføre en mere gennemtænkt reform med færre elementer, mener professor Lene Tanggaard Pedersen, forsker i pædagogisk psykologi ved Aalborg Universitet. Kilder:Jyllands-Posten, sektion 1, side 6, 13-12-2018Jyllands-Posten, sektion 1, side 1, 13-12-2018Radio24syv Nyheder 23.00, 12-12-2018Jyllands-posten.dk (Abonnementsområde), 12-12-2018
Period13 Dec 2018

Media coverage

4

Media coverage