Department of Culture and Learning

  • Aalborg Universitet, Kroghstræde 3

    9220 Aalborg Ø

    Denmark

Research Output

Filter
Report chapter
2020

Executive Summary

Hansen, K. T., 11 Feb 2020, Location branding and cultural tourism. Bengesser, C., Toft Hansen, K. & Stegger Gemzøe, L. (eds.). p. 3-3 1 p. 1

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearchpeer-review

Open Access

Locating Europe: recommendations and overview

Hansen, K. T. & Bengesser, C., 11 Feb 2020, Location branding and cultural tourism. Bengesser, C., Toft Hansen, K. & Stegger Gemzøe, L. (eds.). p. 7-10 4 p.

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearchpeer-review

Open Access

Location placement in Nordic Noir

Hansen, K. T., 11 Feb 2020, Location branding and cultural tourism. Bengesser, C., Toft Hansen, K. & Stegger Gemzøe, L. (eds.). p. 25-30 6 p. 5

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearchpeer-review

Open Access

Location studies and the spatiality of literary and screen production

Hansen, K. T. & Migozzi, J., 11 Feb 2020, Location branding and cultural tourism. Bengesser, C., Hansen, K. T. & Gemzøe, L. S. (eds.). p. 81-89 9 p.

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearchpeer-review

Open Access
2019

CSR tendenser: En guide til strategiske partnerskaber mellem NGO'er og virksomheder

Translated title of the contribution: CSR trends: A guide for strategic partnerships between NGOs and companiesSchmeltz, L., Jun 2019, Værdiskabelse, videndeling & "vi-følelsen": A guide for strategic partnerships between NGOs and companies.

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterCommunication

Open Access
File
61 Downloads (Pure)

PIAAC and the Danish press

Milana, M., Larson, A. & Rasmussen, P., Sep 2019, Report on the use of PIAAC in informing policy in selected countries: ENLIVEN deliverable D3.3. University of Verona: ENLIVEN, p. 53-71

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearch

Open Access
2018

Die Rolle Forscher*in im Bereich Hochschuldidaktik

Translated title of the contribution: The role of researchers within educational developmentKordts-Freudinger, R. & Scholkmann, A., 2018, Rollen- und Kompetenzprofile für hochschuldidaktisch Tätige: Erarbeitet von der Arbeitsgruppe Weiterbildung in der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik . German Association for Academic Development (dghd), p. 36-40

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearchpeer-review

Open Access
File
98 Downloads (Pure)

Die Rolle Vernetzer*in im Bereich Hochschuldidaktik

Translated title of the contribution: The role of networkers within educational developmentScholkmann, A. & Sylvia, L., 2018, Rollen- und Kompetenzprofile für hochschuldidaktisch Tätige: Erarbeitet von der Arbeitsgruppe Weiterbildung in der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik. German Association for Academic Development (dghd), p. 22-24

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearchpeer-review

Open Access

Rollenübergreifende, allgemein-hochschuldidaktische Kompetenzen

Translated title of the contribution: Generic competencies of academic developersScholkmann, A., 2018, Rollen- und Kompetenzprofile für hochschuldidaktisch Tätige: Erarbeitet von der Arbeitsgruppe Weiterbildung in der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik. German Association for Academic Development (dghd), p. 5-9

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearchpeer-review

Open Access

Tourism:  

Dawson, J., Kaae, B., Johnston, M., Bjørst, L. R. & Pizzolato, L., 2018, Adaptation Actions for a Changing Arctic: Perspectives from the Baffin Bay/Davis Strait Region. Arctic Monitoring and Assessment Programme, Oslo., p. 223-242 10 p.

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearchpeer-review

Open Access
File
10 Downloads (Pure)
2017

Review of equality data collection practices in Denmark

Bak Jørgensen, M. & Emerek, R., 7 Jul 2017, Analysis and comparative review of equality data collection practices in the European Union: Legal framework and practice in the EU Member States. Luxembourg: Publications Office of the European Union: European Commision, p. 47-53 7 p.

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterCommissionedpeer-review

Open Access
File
270 Downloads (Pure)
2015

A Danish international MOOC in professional care education: - MOOC case study for eASEM project

Buhl, M., Andreasen, L. B. & Jensen Mondrup, H., Mar 2015, National reports on MOOCs. Jung, H. & Kim, B. (eds.). p. 160-178 18 p.

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearch

File
2128 Downloads (Pure)

Denmark

Rasmussen, P. D., 2015, Dropout and Completion in Higher Education in Europe: Annex 2: Short Country Reports. European Commission DG EAC, p. 36-39 4 p.

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearch

Open Access

Operationalization of Social Capital in Small Communities – The Impact of Social Media

Lolle, E. L., 1 Sep 2015, A Nordic Perspective on Co-Operation for Sustainable Destinatination- and Regional Development. Bernhard, I. & Olsson, A. K. (eds.). Nr 2015:3 ed. University West, Trollhättan, Sweden, p. 32 42 p.

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearchpeer-review

2014

Fremtidens børnehave: Analyse og overvejelser til design

Martinussen, M. L., 2014, Fremtidens børnehave: Bæredygtighed i børnehøjde. Martinussen, M. (ed.). SmartCityDK, p. 5-8 4 p.

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearch

Open Access

Integration af indvandrere - Danmark 1990-2012

Emerek, R. & Jørgensen, M. B., 2014, Innvandring og arbeidsmarkedsintegrering i Norden. Djuve, A. B. & A. S. G. (eds.). Oslo: FAFO, Oslo, Vol. Fafo-rapport 2014:27. p. 15-37 23 p.

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearch

2013

Coaching, netværk og udvikling af forskningsmiljøer: med fokus på ph.d.-studerende

Godskesen, M. I., Andersen, V., Dahlager, L. C., Ebert, B., Larsen, J., Larsen, J. B. & Winther, S., Jan 2013, Coaching, netværk og udvikling af forskningsmiljøer. 1 ed. København, Vol. 1. p. 1-35 35 p.

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearch

File
251 Downloads (Pure)

Danish Populism: Hate Speech and Populist Othering. Analysis of Interviews.

Meret, S., Siim, B. & Larsen, J. F., Sep 2013, RAGE project. Work stream 1. Analysis of Interviews . RAGE, 26 p.

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearch

Kulturvandring som innovativ undervisningsform: Hvordan udfordrer kunstneren, klasselæreren og eleverne hinanden, og hvad lærer de?

Lund, B., Gadegaard, S. & Hansen, D. T. S., 2013, Vandringer på fortællingens hovedvej i Sallingsundlandet, 2013: En praksisfortælling vedr. læring for fremtiden. Region Nordjylland, p. 19-27 8 p.

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterCommunication

File
434 Downloads (Pure)

Mainstreaming Immigrant Integration Policy in Denmark

Jørgensen, M. B., Sep 2013, Experiences of mainstreaming immigrant integration in Europe: lessons for the Netherlands. Collett, E., Petrovic, M. & Scholten, P. (eds.). Washington: Migration Policy Institute, p. 85-117 32 p.

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearchpeer-review

2012

Styring og kontrol - i et livsfilosofisk-videnskabsteoretisk perspektiv

Pahuus, M., 2012, Videnskabsteori og menneskesyn i uddannelsessystemet: om alternativer til styring og kontrol. Nabe-Nielsen, L. & Prins, K. (eds.). Brønderslev: Sophia - tænketank for pædagogik og dannelse, Vol. 4. p. 41-45 6 p.

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearchpeer-review

2011

Mange Måder At Lære På - 3. Rapport - Marts 2011: Afsluttende rapport

Knoop, H. H. & Chemi, T., 30 Mar 2011, MMALP: Mange måder at lære på : Et forskningsbaseret udviklingssamarbejde mellem Vejle Kommune og Universe Research Lab. 195 p.

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearch

Undersøgelsesmetoder

Rasmussen, P., Sep 2011, Når evidens møder den pædagogiske hverdag: Foreløbig arbejdsrapport 2010. Buus, A. M., Del Pin Hamilton, S., Rasmussen, P., Nørtoft Thomsen, U. & Wiberg, M. (eds.). Aalborg Universitet. Institut for Læring og Filosofi, p. 71-84 (Forskningsrapport; No. 23).

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterCommissioned

2010

Denmark: Country report on the objective of social and economic cohesion in the economoic policies of member states

Halkier, H., Nov 2010, The objective of social and economic cohesion in the economoic policies of member states - Final Report part II: Country reports. Glasgow: EPRC/Strathclyde University, p. 47-63 17 p.

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearch

Dømmekraft

Wiberg, M., 2010, Når evidens møder den pædagogiske hverdag: Arbejdsrapport. Buus, A. M., Hamilton, S. D., Rasmussen, P., Thomsen, U. N. & Wiberg, M. (eds.). 10 p.

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearch

Formel og uformel brug af it i gymnasiet

Paulsen, M. & Sørensen, E. K., 2010, Ret og gyldighed i gymnasiet. Syddansk Universitet. Institut for Filosofi, Pædagogik og Religionsstudier, (Gymnasiepædagogik; No. 76).

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearch

Jeg har jo også en ambition om at forbedre tingene

Jastrup, M. & Rasmussen, P., 2010, Erhvervsforskningsbarometer 2010. Elias, S. V. (ed.). København: DEA, Danmarks ErhvervsforskningsAkademi, p. 16-17

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterCommissioned

Læring og undervisning: Didaktiske positioner og praksisformer i gymnasiet.

Paulsen, M. & Beck, S., 2010, Sporskifte i gymnasiet: Reform og handlemuligheder . Syddansk Universitet. Institut for Filosofi, Pædagogik og Religionsstudier, p. 9-34 (Gymnasiepædagogik; No. 78).

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearch

Mange Måder At Lære På - Midtvejs i projektet: Midtvejsstatus

Knoop, H. H. & Chemi, T., Nov 2010, MMALP: Mange måder at lære på: Et forskningsbaseret udviklingssamarbejde mellem Vejle Kommune og Universe Research Lab. 19 p.

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearch

Midtvejs i projektet: Midtvejsstatus, November 2010

Knoop, H. H. & Chemi, T., Nov 2010, Midtvejs i projektet: Midtvejsstatus, November 2010.

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearch

Problem-based Learning

Kolmos, A., Dahms, M-L. & Du, X., 2010, Engineering: Issues, Challenges and Opportunities for Development . France: UNESCO, p. 337-340 4 p.

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearchpeer-review

2009

Mange Måder At Lære På - 1. Rapport – Oktober 2009: 1. Rapport – Oktober 2009

Knoop, H. H. & Chemi, T., Oct 2009, MMALP: Mange måder at lære på: Et forskningsbaseret udviklingssamarbejde mellem Vejle Kommune og Universe Research Lab. 76 p.

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearch

2007

(Terrorisme og fundamentalisme) Diagnose og Løsninger i et Statsligt Perspektiv

Nørreklit, L., 2007, En 10-foldig brain-storm om terrorisme og fundamentalisme: Mulige årsager og mulige løsninger. 1 ed. http://www.think.aau.dk/Publications/filosofi-videnskabsteori.htm: Institut for Uddannelse, Læring og Filosofi, Aalborg Universitet, p. 14-18 5 p.

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearch

Alt undtagen et menneske: De moderne islamistiske bevægelser set som et svar på modernitetens nihilistiske erfaringer

Etemadi, M. H., 2007, En 10-foldig brain-storm om terrorisme & det moderne samfund - årsager & løsninger. Nørreklit, L. (ed.). Aalborg: Institut for Uddannelse, Læring og Filosofi, Aalborg Universitet, p. 34-39 6 p. (Forskningsrapport; No. 2).

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearch

A Nexus of Memories: John Banville's Prague

Pedersen, L. Y., 2007, Recovering Memory: Irish Representations of Past and Present. Pedersen, L. Y., Nordin, I. G. & Friberg, H. (eds.). Cambridge Scholars Press, p. 263-279 18 p.

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearch

Case 1: Læring der forbedrer praksis i arbejdet. Undervisning med interventionssigte: at støtte arbejdspladsens forandringsprocesser

Keller, H. D., 2007, Arbejdspladslæring: forudsætninger, strategi/metoder og resultater. København: Nordisk Ministerråd, Vol. 1. p. 53-60 8 p. (TemaNord 2007; No. 2007:576).

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterCommunication

Output 4 - Section I: Induction Toolkit Conceptual Model

Nyvang, T. & Georgsen, M., 2007, Evaluated pilots from the Learn@Work project: A collection of case studies of work based e-learning. Final report from WP4, output 4.. p. 3-10 8 p.

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearch

Terrorisme og fundamentalisme

Telléus, P. K., 2007, En 10-foldig brain-storm om terrorisme i det moderne samfund - årsager og løsninger -. Nørreklit, L. (ed.). www.think.aau.dk: Institut for Uddannelse, Læring og Filosofi, Aalborg Universitet, Vol. 2. p. 26-28 3 p.

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearch

2006

Jagten på den innovative didaktik

Lund, B., 2006, Projekt Innovativ Didaktik. Projekt Innovativ Didaktik, 3 p.

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterCommunication

Open Access
File
827 Downloads (Pure)

Paradigmer for voksenuddannelse

Hviid, M. K., 2006, Voksenundervisning på arbejde: kompetenceudvikling i udkantsområder. Bisgaard, E., Jensen, B. F., Rasmussen, A. & Rasmussen, P. (eds.). Aalborg: Aalborg Universitetsforlag

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearch

2004

Arbejdsorganisering og uddannelse

Keller, H. D., 2004, Kvinder mellem uddannelse og arbejde. Hvidbog om barrierer for kortuddannede kvinders deltagelse i erhvervsfaglig uddannelse. Institut for Uddannelse, Læring og Filosofi, Aalborg Universitet

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearch

Uddannelse for kortuddannede kvinder

Keller, H. D., 2004, Kvinder mellem uddannelse og arbejde. Hvidbog om barrierer for kortuddannede kvinders deltagelse i erhvervsfaglig uddannelse. Institut for Uddannelse, Læring og Filosofi, Aalborg Universitet

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearch

2002

Mange bekker små......

Lorentsen, A. & Støkken, A. M., 2002, Mange bekker små......: Evaluering av arbeidet med SOFF-støttete fjernundervisningsprosjekter. Tromsø: SOFF œ Sentralorganet for fleksibel læring i høgre utdanning, Universitetet i Tromsø, 174 p.

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearch

2001

Du métier à la profession : l’émergence de l’ingénieur-géomètre et l’exercice colonial au début du XXe siècle

Vacher, H., 2001, Les ingénieurs maghrébins dans les systèmes de formation.: Systèmes de formation, filières coloniales et pratiques professionnelles contemporaines. Gobe, E. (ed.). Tunis: Institut de Recherche sur le Maghreb Contemporain, p. 173-193 20 p.

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearch

2000

Arbejdspladsen som læringsmiljø

Rasmussen, P. D., 2000, Nordjylland som lærende region. Institut for Uddannelse, Læring og Filosofi, Aalborg Universitet, p. 24-30 (VCL-serien; No. 15).

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearch

Øresundsområdet som lærende region

Rasmussen, P. D., 2000, Nordjylland som lærende region. Institut for Uddannelse, Læring og Filosofi, Aalborg Universitet, p. 20-23 (VCL-serien; No. 15).

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearch

1999

Kommunikation omkring og på intranettet

Lund, B., 1999, 1. Rapport om Det Innovative Seminarium. Aalborg: Aalborg Seminarium, 7 p.

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearch

1997

Drama som metafor for design af distribueret, kollaborativ læring

Sorensen, E. K. & Fjuk, A., 1997, Læring og Multimedier. Dirckinck-Holmfeld, L. & Danielsen, O. (eds.). Aalborg Universitetsforlag

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearchpeer-review

På vej mod et virtuelt læringsparadigme

Sorensen, E. K., 1997, Refleksive læreprocesser. Jacobsen, J. C. (ed.). Politisk revy, p. 78-109

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearchpeer-review

1994

Qualification of Teachers for Distance Education

Sorensen, E. K., 1994, A Preliminary Investigation of Initiatives in the Nordic Countries.

Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceedingReport chapterResearchpeer-review