Projects per year
Organisation profile
Organisation profile
Forskningsnetværket LSP – Laboratorium for praksisrettet dagtilbuds og skoleforskning har siden 2011 specialiseret sig i design og gennemførelse af forsknings- og udviklingsprojekter inden for dagtilbud og skole. Projekterne er organiseret som partnerskaber mellem forskning og praksis, og de har ofte fokus på en systemomfattende og sammenhængende indsats omring arbejdet med kvalitet i de pædagogiske læringsmiljøer.
LSP – Laboratorium for praksisrettet dagtilbuds- og skoleforskning arbejder med:
· Praksisrettet forskning
· Kortlægning af læringsmiljøet
· Professions- og institutionsudvikling
· Forskningsformidling
Læs mere om LSP på forskningsnetværkets hjemmeside:
Keywords
- Education
- Pedagogics and Learning
Fingerprint
Collaborations from the last five years
Profiles
-
Charlotte Ringsmose
- The Faculty of Social Sciences and Humanities
- Department of Culture and Learning
- Collaborative Organizational Learning (CO-LEARN)
- Laboratorium for praksisrettet dagtilbuds- og skoleforskning
- SSH Children and Youth Research Network
- [Mission] Improved Wellbeing Among Children And Youth In Denmark
Person: VIP
-
Ledelse med mærkbar effekt for børnene 2024 - 2026
Ringsmose, C. (PI), Hansen, L. S. (PI) & Waagepetersen, A. (Project Participant)
12/08/2024 → 30/06/2026
Project: Research
-
ViD: Vidensinformeret praksis i dagtilbud
Hansen, L. S. (PI), Ringsmose, C. (PI) & Waagepetersen, A. (Project Participant)
01/03/2024 → 01/09/2026
Project: Research
-
Læringsledelse - dagtilbud, Kolding Kommune
Hansen, L. S. (PI), Ringsmose, C. (PI), Nordahl, T. (PI), Hansen, O. (Project Participant) & Waagepetersen, A. (Project Participant)
15/06/2021 → 15/06/2025
Project: Research
File
-
Daglige rutiner og børns deltagelse - den inspirerende praksis ifølge pædagogisk personale
Svinth, L. & Ringsmose, C., 2024, In: Paideia: tidsskrift for professionel pædagogisk praksis . 28, p. 61–74Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
Open AccessFile -
Faglig ledelse giver forbedret pædagogisk praksis
Hansen, L. S. & Ringsmose, C., 2024, In: 0-14. 3, 1, p. 76-81 6 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research
-
Pædagogisk ledelse og datainformeret kvalitetsudvikling
Hansen, L. S. & Ringsmose, C., 2024, Pædagogisk ledelse. Ziethen, M., Ydesen, C. & Nyhus Rohwedder, A.-B. (eds.). 1. ed. Samfundslitteratur, p. 135-154Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review
Activities
-
Kvalitetsudvikling og rollen som teamkoordinator
Hansen, L. S. (Lecturer)
18 Jun 2024Activity: Talks and presentations › Conference presentations
-
Kvalitet og systematisk kvalitetsudvikling i dagtilbud
Hansen, L. S. (Lecturer)
21 May 2024Activity: Talks and presentations › Conference presentations
-
When Leaders Take The Lead In Improvement Work
Ringsmose, C. (Lecturer) & Hansen, L. S. (Lecturer)
8 Jan 2024Activity: Talks and presentations › Conference presentations
Press/Media
-
Stort studie: Stressbelastning i barndommen øger risikoen for at komme på sociale ydelser
17/03/2025 → 18/03/2025
2 items of Media coverage
Press/Media: Press / Media
-
Daginstitutioner dropper højtlæsningen
06/10/2024 → 07/10/2024
2 items of Media coverage
Press/Media: Press / Media
-
Lederuddannelse skaber markante resultater: Selvom det var små justeringer, gav det ro i børnehus
27/09/2024
1 item of Media coverage
Press/Media: Press / Media