Research profile

Ninna Meier forsker i organisering og ledelse af offentlige organisationer. Hun har forsket i sundhedssektoren siden 2009 og har været særligt optaget af ledelsesarbejde på hospitaler, klinisk ledelse, koordineringspraksisser og standardisering i sundhedsfagligt arbejde. Ninna forsker pt i hvordan sundhedsfagligt personale tager beslutninger i samspil med kunstig intelligens med Lektor Kasper Trolle Elmholdt. Siden 2019 har hun været tilknyttet Klinisk Forskningsafdeling på Amager-Hvidovre hospital, hvor hun blandt andet fokuserer på klinisk beslutningstagning og patientsikkerhed fra et interdisciplinært udgangspunkt. Hun har også forsket i hvordan man skaber bedre organisatorisk sammenhæng i patientforløb på tværs af geografi, organisation og fag/profession, med særligt fokus på det ledelsesarbejde, der skal til for at organisere og vedligeholde samarbejde og koordinering på tværs. Sammen med Janne Seemann mfl har Ninna også forsket i hvordan man kan skabe integreret opgaveløsning på tværs af sektorer. 

Sammen med forskere fra en række lande har Ninna skrevet om kontektsbegrebet, hvordan man kan forstå kontekst teoretisk, operationalisere og studere forskellige kontekster, samt hvilken betydning kontekst har i f.eks. studier af forandring, ledelse, integreret opgaveløsning, teknologi, patientperspektiver, samt implemetering af policy i sundhedsvæsenet. Senest har Ninna skrevet om hvordan - rent metodisk - man kan studere kontekst og forandring sammen m Sue Dopson:

Ninna Meier & Sue Dopson (2021): What is context? Methodological reflections on the relationship between context, actors, and change. In Managing Healthcare Organisations in Challenging Policy Contexts. (2021). Edited by Roman Kislov, Diane Burns, Bjorn Erik Mork & Kathleen Montgomery. London: Palgrave Macmillan

Ninna Meier and Sue Dopson (eds.) 2019: Context in Action and How to Study It. Illustrations from Health Care. Oxford University Press. https://global.oup.com/academic/product/context-in-action-and-how-to-study-it-9780198805304?lang=en&cc=ee

Ninna forsker og underviser i akademisk skrivning og sammen med Charlotte Wegener og Caitlin McMullin afholder hun hvert år PhD kurserne 'Skriverliv' (CW), 'Skriv afhandlingens kappe: Struktur, sammenhæng, kvalitetskriterier og bidrag' (CW), og 'Writing the PhD Dissertation: Structure, Quality, and Contribution' (CM). Ninna er også optaget af hvordan man som forsker kan arbejde med at skabe impact i praksis på forskellig vis, bla. via samarbejds/samskabelsesprojekter med praktikere og via den måde man skriftligt formidler sine resultater på. 

Se eks. Charlotte Wegener, Ninna Meier og Elina Maslo: Cultivating Creativity in Research and Methodology: In Praise of Detours

http://www.springer.com/gp/book/9783319602158

The Open Writing Community:

https://twitter.com/open_writing

eller læs mere her:

http://blogs.lse.ac.uk/lsereviewofbooks/2016/11/16/the-materiality-of-research-writing-with-resonance-by-charlotte-wegener-and-ninna-meier/

http://blogs.lse.ac.uk/lsereviewofbooks/2016/02/26/the-materiality-of-research-on-the-materiality-of-writing-in-academia-or-remembering-where-i-put-my-thoughts-by-ninna-meier/

Research profile

Ninna Meier studies organisation and management of public sector organisations. She has researched public sector organisations since 2009, particularly clinical managerial work in hospitals, coordination practices, and standard in health care work. In her latest project, she researched efforts to create coherency in patient pathways across organizational and professional boundaries in three large hospital wards. She is a qualitative researcher particularly interested in clinical managerial work practices, coherency across boundaries, the role of space, materiality and relational aspects of work, and how to study, analyse, and write about context in health care research. 

With Charlotte Wegener, Department of Communication, she is exploring the role of writing in achieving impact and innovation in practice - in what they call the Open Writing project. The latest blog post on the London School of Economics Impact blog can be accessed here: http://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/2016/11/04/engaging-with-the-process-of-writing-can-connect-researcher-and-reader-and-foster-real-innovation-and-impact/