Thomas Nordahl

Research output

Research output per year 2009 2011 2017 2018 2020 2022

• 13 Report
• 7 Book
• 7 Preface/Introduction/postscript
• 4 Editorial
• 3 More
  • 2 Journal article
  • 1 Book chapter

Research output per year

Research output per year

Search results

• 2022

  Resultater fra Kortlægningsundersøgelsen Kolding Kommune 2021

  Hansen, L. S., Nordahl, T., Sunnevåg, A.-K. & Øyen Nordahl, S., Aug 2022, 72 p.

  Research output: Book/Report › Report › Research
• 2020

  Hvad siger eleverne? En spørgeskemaundersøgelse blandt elever om deres erfaringer med nødundervisning, hjemmeskole og fjernundervisning

  Nordahl, T., Hansen, O. & Øyen Nordahl, S., 2020, 1 ed. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag. 28 p. (FULM: Forskningsinformeret udvikling af læringsmiljøer).

  Research output: Book/Report › Book › Research › peer-review

  Open Access

  File
  688 Downloads (Pure)

• Resultater fra kortlægningsundersøgelsen: Billund Kommune 2019

  Nordahl, T., Hansen, L. S., Drugli, M. B. & Ringsmose, C., 2020, Aalborg. 83 p.

  Research output: Book/Report › Report › Research

• Resultater fra kortlægningsundersøgelsen: Fredericia Kommune 2019

  Nordahl, T., Hansen, L. S., Drugli, M. B. & Ringsmose, C., 2020, Aalborg. 82 p.

  Research output: Book/Report › Report › Research

• Resultater fra kortlægningsundersøgelsen: Hedensted Kommune 2019

  Nordahl, T., Hansen, L. S., Drugli, M. B. & Ringsmose, C., 2020, Aalborg. 88 p.

  Research output: Book/Report › Report › Research

• Resultater fra kortlægningsundersøgelsen: Kolding Kommune 2019

  Nordahl, T., Hansen, L. S., Drugli, M. B. & Ringsmose, C., 2020, Aalborg. 85 p.

  Research output: Book/Report › Report › Research

• Resultater fra kortlægningsundersøgelsen: Nordfyns Kommune 2019

  Nordahl, T., Hansen, L. S., Drugli, M. B. & Ringsmose, C., 2020, Aalborg. 82 p.

  Research output: Book/Report › Report › Research

• Resultater fra kortlægningsundersøgelsen: Svendborg Kommune 2019

  Nordahl, T., Hansen, L. S., Drugli, M. B. & Ringsmose, C., 2020, Aalborg. 84 p.

  Research output: Book/Report › Report › Research
• 2018

  Det gode er det fremragende sin fiende: Resultater fra kartleggningsundersøkelser i Kristiansand Kommune 2013-2017

  Nordahl, T., Øyen Nordahl, S., Sunnevåg, A.-K., Berg, B. & Martinsen, M., 2018, Aalborg Universitetsforlag. 163 p. (FULM: Forskningsinformeret udvikling af læringsmiljøer).

  Research output: Book/Report › Book › Research › peer-review

  Open Access

  File
  470 Downloads (Pure)

• Forord

  Hansen, O. & Nordahl, T., 2018, Børns læring i fællesskaber. Hansen, O. & Nordahl, T. (eds.). 1 ed. Dafolo Forlag A/S, p. 5-6 2 p. (Det vi ved om).

  Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceeding › Preface/Introduction/postscript › Communication

• Forord

  Hansen, O. & Nordahl, T., 2018, Inkluderende strategier til et bæredygtigt uddannelsessystem. Hansen, O. & Nordahl, T. (eds.). Frederikshavn: Dafolo Forlag A/S, p. 9-10 2 p. (Det ved vi om...).

  Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceeding › Preface/Introduction/postscript › Research

• Forord

  Hansen, O. & Nordahl, T., 2018, Inkluderende strategier til et bæredygtigt uddannelsessystem. Hansen, O. & , T. N. (eds.). 1 ed. Dafolo Forlag A/S, p. 9-10 2 p. (Det vi ved om).

  Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceeding › Preface/Introduction/postscript › Communication

• Leder

  Norlund, A., Sunnevåg, A.-K., Ferlin, M., Hansen, O., Frimann, S. & Nordahl, T., Nov 2018, In: Paideia: tidsskrift for professionel pædagogisk praksis. 16, p. 4-5 2 p.

  Research output: Contribution to journal › Editorial

• Piger og drenge i skolen

  Egelund, N., Nordahl, T. & Andersen, P. G., 2018, Aalborg Universitetsforlag. 58 p. (FULM: Forskningsinformeret udvikling af læringsmiljøer).

  Research output: Book/Report › Report › Research › peer-review

  Open Access

  File
  7457 Downloads (Pure)
• 2017

  Fagligt lavt præsterende elever: Hvem får støtte?

  Egelund, N., Nordahl, T., Hansen, O., Andersen, P. G. & Qvortrup, L., 2017, 1 ed. Aarhus Universitetsforlag. 59 p. (Empirisk skole- og dagtilbudsforskning NCS, Vol. 2).

  Research output: Book/Report › Report › Research › peer-review

  Open Access

• Forord

  Hansen, O. & Nordahl, T., 2017, Spørgsmål og interaktion i klasserummet. Hansen, O. & Nordahl, T. (eds.). 1 ed. Dafolo Forlag A/S, p. 5-6 2 p. (Det vi ved om).

  Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceeding › Preface/Introduction/postscript › Communication

• Forord

  Hansen, O. & Nordahl, T., 2017, Spørgsmål om interaktion i klasserummet. Hansen, O. & Nordahl, T. (eds.). 1 ed. Frederikshavn: Dafolo Forlag A/S, p. 5-6 2 p. (Det ved vi om...).

  Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceeding › Book chapter › Research

• Portæt af elever med særlige behov: Supplerende undervisning og specialundervisning i 13 kommuner

  Egelund, N., Nordahl, T., Hansen, O., Andersen, P. G. & Qvortrup, L., 2017, 1 ed. Aarhus Universitetsforlag. 75 p. (Empirisk skole- og dagtilbudsforskning NCS, Vol. 1).

  Research output: Book/Report › Report › Research › peer-review

  Open Access
• 2016

  Bruk av kartleggingsresultater i forbedringsarbeid

  Nordahl, T. & Hansen, L. S., 2016, 1. utgave ed. Oslo: Gyldendal Norsk Forlag. 88 p. (Dette vet vi om.....Barnehagen).

  Research output: Book/Report › Book › Communication
• 2015

  Leder: Målrettede indsatser og forbedringer i skole og dagtilbud

  Lekhal, R., Nordahl, T., Norlund, A., Persson, B., Qvortrup, L. & Hansen, O., 2015, In: Paideia: tidsskrift for professionel pædagogisk praksis. 10, p. 4-6 3 p.

  Research output: Contribution to journal › Editorial › peer-review

• Resultater fra Kortlægningsundersøgelse i Brønderslev Kommune 2014

  Qvortrup, L., Nordahl, T., Hansen, L. S. & Hansen, O., 2015, 1 ed. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag. 108 p. (FULM: Forskningsinformeret udvikling af læringsmiljøer).

  Research output: Book/Report › Report › Research › peer-review

  Open Access

  File
  289 Downloads (Pure)
• 2014

  Resultater fra Kartleggingsundersøkelse i Kristiansand kommune 2013

  Nordahl, T., Qvortrup, L., Hansen, L. S. & Hansen, O., 2014, 1 ed. Aalborg : Aalborg Universitetsforlag. 87 p. (FULM: Forskningsinformeret udvikling af læringsmiljøer).

  Research output: Book/Report › Report › Research › peer-review

  Open Access

  File
  690 Downloads (Pure)

• Resultater fra kortlægningsundersøgelse i Fredericia Kommune 2014

  Qvortrup, L., Nordahl, T., Hansen, L. S. & Hansen, O., 2014, 1 ed. Aalborg: Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis (LSP). 102 p.

  Research output: Book/Report › Report › Research
• 2012

  Kvalitet i dagtilbuddet - set med børneøjne: En kortlægning af pilotprojektet: LP-modellen i de kommunale dagtilbud

  Nordahl, T., Kostøl, A., Sunnevåg, A.-K., Knudsmoen, H., Johnsen, T. & Qvortrup, L., 2012, 1 ed. Frederikshavn: Dafolo Forlag A/S. 120 p.

  Research output: Book/Report › Book › Research › peer-review

• Kvalitet i dagtilbudet: Hva sier barna?

  Nordahl, T. & Qvortrup, L., Nov 2012, In: Paideia - tidsskrift for professionel pædagogisk praksis . 4, p. 7-18 11 p.

  Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
• 2011

  Det ved vi om læreren som leder af klasser og undervisningsforløb

  Nordahl, T., 2011, 1 ed. Frederikshavn: Dafolo Forlag A/S. 63 p. (LP-serien).

  Research output: Book/Report › Book › Research › peer-review

• Forord

  Hansen, O. & Nordahl, T., 2011, Det ved vi om Læreren som leder af klasser og undervisningsforløb. Hansen, O. & Nordahl, T. (eds.). 1 ed. Frederikshavn: Dafolo Forlag A/S, p. 5 1 p. (LP-serien).

  Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceeding › Preface/Introduction/postscript › Research › peer-review

• Forord

  Hansen, O. & Nordahl, T., 2011, Det ved vi om Skoleledelse. Nordahl, T. & Hansen, O. (eds.). 1 ed. Frederikshavn: Dafolo Forlag A/S, p. 5 1 p. (LP-serien).

  Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceeding › Preface/Introduction/postscript › Research › peer-review

• Hvordan reducerer vi frafaldet i uddannelsessystemet?

  Dobson, S., Hansen, O., Nordahl, T. & Qvortrup, L., 2011, In: Paideia. 2, p. 4-7 3 p.

  Research output: Contribution to journal › Editorial › peer-review

• Innledning: Paideia

  Dobson, S., Qvortrup, L., Hansen, O. & Nordahl, T., May 2011, In: Paideia. 1, p. 4-5 2 p.

  Research output: Contribution to journal › Editorial › peer-review

• Reduksjon i andel elever som mottar spesialundervisning

  Nordahl, T., May 2011, In: Paideia. 1, p. 6-16 11 p.

  Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
• 2010

  Det ved vi om: Udviklingsarbejde og innovationsprocesser

  Sunnevåg, A.-K., Andersen, P. G., Nordahl, T. (Editor) & Hansen, O. (Editor), 2010, 1 ed. Frederikshavn: Dafolo Forlag A/S. 49 p. (LP-serien).

  Research output: Book/Report › Book › Research › peer-review

• Forord

  Hansen, O. & Nordahl, T., 2010, Det ved vi om: Udviklingsarbejde og innovationsprocesser. Hansen, O. & Nordahl, T. (eds.). 1 ed. Frederikshavn: Dafolo Forlag A/S, p. 5-6 2 p. (LP-serien).

  Research output: Contribution to book/anthology/report/conference proceeding › Preface/Introduction/postscript › Research › peer-review
• 2009

  Det ved vi om: Læringsmiljø og læsning

  Andresen, B. B., Nordahl, T. (Editor) & Hansen, O. (Editor), 2009, 1 ed. Frederikshavn: Dafolo Forlag A/S. 50 p. (LP-serien).

  Research output: Book/Report › Book › Research › peer-review