Almen teoretisk didaktik i systemteoretisk perspektiv

Med afsæt i afhandlingen 'Hvorfra min verden går. Et Luhmann-inspireret bidrag til didaktikken' arbejdes videre med systemteoretisk baseret reflektion over og genbeskrivelse af centrale begreber fra den teoretiske didaktik, blandt andet undervisningsbegrebet, læringsbegrebet og kausalbegrebet samt forholdet mellem teori og praksis. Endvidere vil temaet undervisningsmetoder indtage en central plads, med særlig vægt på problemorienteret projektarbejde og porteføljer.