Esport som læringsrum og brobygger for udsatte unge på STU

Der er stigende problemer i form af mistrivsel, diagnoser og skolevægring blandt unge. Mange udsatte unge er således ikke i stand til at gennemføre ordinære ungdomsuddannelser og får i stedet mulighed for at gå på en STU (Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse). Samtidig har mange af de udsatte unge på STU en stor passion for gaming. I dette projekt undersøges det, hvordan esportundervisning på STU kan motivere udsatte unge til at gennemføre STU-forløb. Det sker ved at udvikle mestringsstrategier samt faglige, sociale og personlige kompetencer, der kan støtte de unge i overgangen til voksenliv, videre uddannelse og/eller arbejdsliv. Udover at bidrage med ny teoretisk og empirisk viden på et overset område, udvikler projektet også gratis undervisningsmateriale og evalueringsredskaber til gavn for praksis. Projektet gennemføres i tæt samarbejde mellem forskere, udsatte unge, STU-undervisere, pædagogiske esportkonsulenter samt UU-vejledere.