How to favor teachers’ reflective consciousness?

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• 2004

  Rôle et objets de la prise de conscience en éducation

  Pons, F., Martin, D., Doudin, P. . A. & Lafortune, L., 2004, Pensée et réflexivité: théories et pratiques éducatives. Pallascio, R., Daniel, M-F. & Lafortune, L. (eds.). Sainte-Foy: Presses de L'Université du Québec, p. 37-52

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