Social adfærd i lærende grupper - med speciel fokus på interaktionsstrukturen og dens betydning for læringsprocessen

Målet med projektet er at udarbejde en forståelsesramme for sammenhængen mellem adfærd og læring i grupper. Samtidig sigter projektet mod at udarbejde en operationaliserbar model, som kan skabe bedre forudsætninger for at regulere adfærden i lærende grupper, og dermed for at øge kvaliteten af læringen. De centrale teoretiske forudsætninger for projektet er bl.a. smågruppeteori og teorier om kooperativ læring. Der indgår empiriske undersøgelser af adfærden i henholdsvis lærende og beslutningstagende grupper. Ph.d.-projekt. (Brian Kjær Andreasen)