Alt det samarbejde

Henriette Skjærbæk Duch

Alt det samarbejde

Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

Abstract

I et aktionsforskningsprojekt om Professionelle læringsfællesskaber (PLF) foregår samarbejde mellem lærere på flere forskellige måder. Der samarbejdes om observationer af undervisning, om fælles planlægning af undervisning og samarbejde i en model for refleksive dialoger. Forskellige teorier kan hjælpe til at se betydninger ved sådanne samarbejder og dermed også, hvordan samarbejde kan kvalificere praksis.

Original language	Danish
Journal	Liv i skolen : tidsskriftet om lærernes hverdag og det gode arbejde i skolen
Volume	21
Issue number	4
Pages (from-to)	66-73
ISSN	1398-2613
Publication status	Published - Dec 2019

AUB Link

Search for the material in Aalborg University Library's search engine

Cite this

@article{077e62ccded74de7bf42bfc049d77e21,

title = "Alt det samarbejde",

abstract = "I et aktionsforskningsprojekt om Professionelle l{\ae}ringsf{\ae}llesskaber (PLF) foreg{\aa}r samarbejde mellem l{\ae}rere p{\aa} flere forskellige m{\aa}der. Der samarbejdes om observationer af undervisning, om f{\ae}lles planl{\ae}gning af undervisning og samarbejde i en model for refleksive dialoger. Forskellige teorier kan hj{\ae}lpe til at se betydninger ved s{\aa}danne samarbejder og dermed ogs{\aa}, hvordan samarbejde kan kvalificere praksis.",

keywords = "Erhvervsuddannelse, PLF, professionel samarbejde, l{\ae}ring",

author = "Duch, {Henriette Skj{\ae}rb{\ae}k}",

year = "2019",

month = dec,

language = "Dansk",

volume = "21",

pages = "66--73",

journal = "Liv i skolen : tidsskriftet om l{\ae}rernes hverdag og det gode arbejde i skolen",

issn = "1398-2613",

number = "4",

}

TY - JOUR

T1 - Alt det samarbejde

AU - Duch, Henriette Skjærbæk

PY - 2019/12

Y1 - 2019/12

N2 - I et aktionsforskningsprojekt om Professionelle læringsfællesskaber (PLF) foregår samarbejde mellem lærere på flere forskellige måder. Der samarbejdes om observationer af undervisning, om fælles planlægning af undervisning og samarbejde i en model for refleksive dialoger. Forskellige teorier kan hjælpe til at se betydninger ved sådanne samarbejder og dermed også, hvordan samarbejde kan kvalificere praksis.

AB - I et aktionsforskningsprojekt om Professionelle læringsfællesskaber (PLF) foregår samarbejde mellem lærere på flere forskellige måder. Der samarbejdes om observationer af undervisning, om fælles planlægning af undervisning og samarbejde i en model for refleksive dialoger. Forskellige teorier kan hjælpe til at se betydninger ved sådanne samarbejder og dermed også, hvordan samarbejde kan kvalificere praksis.

KW - Erhvervsuddannelse

KW - PLF

KW - professionel samarbejde

KW - læring

UR - https://www.via.dk/om-via/presse/magasiner-tidsskrifter/liv-i-skolen

M3 - Tidsskriftartikel

SN - 1398-2613

VL - 21

SP - 66

EP - 73

JO - Liv i skolen : tidsskriftet om lærernes hverdag og det gode arbejde i skolen

JF - Liv i skolen : tidsskriftet om lærernes hverdag og det gode arbejde i skolen

IS - 4

ER -

Alt det samarbejde

Abstract

AUB Link

Other files and links

Når uddannelsessystemer mødes og udfordringer opstår

Cite this