Approches transversales et longitudinales du développement de la compréhension des émotions

Original language	French

Place of Publication	Département de Psychologie, Université de Montréal
Publisher	Woodhead Publishing Limited
Publication status	Published - 2003

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• Longitudinal change and longitudinal stability of individual differences in children’s emotion understanding.

  Pons, F.

  19/05/2010 → …

  Project: Research

  • Individual Differences 100%
  • Children 62%
  • Emotion 37%
  • Preschool 12%
  • Intervention Program 12%

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Pons, F., & Harris, P. (2003). Approches transversales et longitudinales du développement de la compréhension des émotions. Woodhead Publishing Limited.

Pons, Francisco ; Harris, P. / Approches transversales et longitudinales du développement de la compréhension des émotions. Département de Psychologie, Université de Montréal : Woodhead Publishing Limited, 2003.

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Pons, F & Harris, P 2003, Approches transversales et longitudinales du développement de la compréhension des émotions. Woodhead Publishing Limited, Département de Psychologie, Université de Montréal.

Approches transversales et longitudinales du développement de la compréhension des émotions. / Pons, Francisco; Harris, P.
Département de Psychologie, Université de Montréal: Woodhead Publishing Limited, 2003.

Research output: Book/Report › Book › Research

TY - BOOK

T1 - Approches transversales et longitudinales du développement de la compréhension des émotions

AU - Pons, Francisco

AU - Harris, P.

PY - 2003

Y1 - 2003

M3 - Bog

BT - Approches transversales et longitudinales du développement de la compréhension des émotions

PB - Woodhead Publishing Limited

CY - Département de Psychologie, Université de Montréal

ER -

Pons F, Harris P. Approches transversales et longitudinales du développement de la compréhension des émotions. Département de Psychologie, Université de Montréal: Woodhead Publishing Limited, 2003.