Abstract
En væsentlig forudsætning for den etiske dimension i livet og i læreruddannelsen er nærvær og undren. Overser vi værensdimensionen i talen om etik, overser vi den vigtigste kraft for at kunne handle etisk. Men at gøre sig åben for, hvad situationen eller relationen i øjeblikket kalder en til at gøre, fordrer også en særlig åbenhed og opmærksomhed, som den sokratiske samtale og undringsfællesskab kan give.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen |
| Volume | 31 |
| Issue number | 91 |
| Pages (from-to) | 7-17 |
| Number of pages | 10 |
| ISSN | 0107-4016 |
| Publication status | Published - Dec 2011 |