Abstract
Hvorfor tager spiludviklere ikke udgangspunkt i de børn, spillene
udvikles til? Dette spørgsmål var grundlaget for et nordjysk projekt
baseret på det pædagogiske læringsprincip ’story-line’. Forsøget
gik ud på at se, om børn var i stand til at give udtryk for og
gennemføre en form for spiludvikling med udgangspunkt i deres
egen forestillingsverden.
udvikles til? Dette spørgsmål var grundlaget for et nordjysk projekt
baseret på det pædagogiske læringsprincip ’story-line’. Forsøget
gik ud på at se, om børn var i stand til at give udtryk for og
gennemføre en form for spiludvikling med udgangspunkt i deres
egen forestillingsverden.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | InDiMedia : nyhedsbrev om interaktive digitale medier |
| Pages (from-to) | 8-9 |
| Number of pages | 2 |
| Publication status | Published - Jun 2006 |