Børns læseforståelse forbedres ikke ved arbejdshukommelsestræning: en systematisk forskningsoversigt

Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

Original languageDanish
JournalPsyke & Logos
Volume39
Issue number2
Pages (from-to)82-96
Number of pages12
ISSN0107-1211
Publication statusPublished - 2018

Cite this